L’Eliana entra en el Plan Edificant
La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte está a punto de firmar con 23 ayuntamientos de la Comunitat Valenciana la delegación de competencias de nuevas actuaciones para la mejora, rehabilitación, ampliación o nueva construcción de 31 centros educativos públicos.
Estas nuevas intervenciones, que se ejecutarán a través del Plan Edificant, suman una inversión de 56,6 millones de euros, con los que la inversión total este plan alcanza los 810 millones en obras para dignificar las aulas de 591 centros educativos de 235 municipios.
Según ha informado la Generalitat en un comunicado, 17 de las 31 actuaciones suponen la construcción de centros educativos, bien porque se derriba el actual y se edifica uno nuevo en la misma parcela, se levanta una escuela nueva en otro solar, o, incluso, se ejecuta una rehabilitación integral o una ampliación del centro.
En la provincia de Valencia se añaden a Edificant obras por valor de 23,8 millones en diez escuelas de nueve municipios, de los que dos, Almoines y l’Eliana, entran por primera vez en el plan. Los otros siete (Alzira, Losa del Obispo, Oliva, Quart de Poblet, Tavernes Blanques, València y Xirivella) ya tienen actuaciones en marcha.
De las actuaciones destaca por su presupuesto la del colegio público de Infantil y Primaria El Garbí de l’Eliana con una presupuesto de 5,6 millones de euros. Esta inversión se destinará a la ampliación y rehabilitación del centro educativo.
Con la incorporación de estas 31 obras, en dos años y medio se mejorará casi el 42 % de los centros educativos públicos valencianos (591 de 1.420), por lo que se está a poco más de ocho puntos porcentuales de llegar al objetivo marcado para 2024 de mejorar la mitad del parque de infraestructuras educativas públicas valencianas.
En estos momentos, cerca de una de cada tres obras de este plan está en marcha: 168 de las 560 actuaciones ya delegadas se han ejecutado en más de un 20 %, y de éstas, 142 ya se han acabado o están cerca de concluir los trabajos, según Educación.